La cooperativa sociale Cantiere delle idee svolge attività a favore di soggetti con disabilità medio-grave e grave, con inserimento educativo, culturale, sportivo e ricreativo nella città di Palermo. La sede dove si svolgono le attività, un bene confiscato alla mafia, sorge all’interno del quartiere popolare “Guadagna”, territorio con un alto livello di degrado socio-culturale.
Dal mese di settembre 2017 al mese di febbraio 2018 è stato avviato un centro socio educativo per adolescenti e giovani d’età compresa tra i 15 e i 25 anni con disabilità cognitive e motorie medio gravi e gravi, che rappresenta la continuazione di attività portate avanti da diversi anni a favore di utenti disabili appartenenti a varie fasce di età. Tale progetto è stato finanziato dal Comune di Palermo (Azione 26a del Piano di Zona riequilibrio al 31/12/09).
Le attività caratterizzanti il centro socio-educativo denominato ALLEGRAMENTE, sono state differenziate nel corso della giornata e si sono svolte sia in piccoli gruppi, sia in grande gruppo e allo scopo di favorire:
- Il recupero dell'autonomia;
- Lo sviluppo/potenziamento della comunicazione e dell’area affettivo- relazionale;
- L’incremento delle abilità scolastiche e di autonomia sociale;
- La partecipazione alla vita sociale;
- Il sostegno al nucleo familiare che necessita di appoggio durante le ore diurne e di momenti di “tregua” nella gestione costante dei familiari disabili.

Quotidianamente, gli educatori hanno al potenziamento/sviluppo/consolidamento delle abilità linguistiche e comunicative, interpersonali, di autonomia personale e sociale, scolastiche e per ridurre i comportamenti problematici. Fondante dell’azione socio-riabilitativa è stato il percorso di acquisizione di nuove abilità e competenze nell’ambito della manualità, che ha trovato la sua massima espressione nel laboratorio artistico-manipolativo.
Particolare importanza hanno rivestito le attività ricreative esterne, che l’offerta socio-educativa del nostro centro ha sempre previsto all’interno dei propri progetti. Tra queste: le uscite serali per recarsi al bowling o in pizzeria, la colazione al bar durante la pausa merenda, passeggiate in città e pic-nic in aree verdi, visite a monumenti e la partecipazione al Carnevale di Termini Imerese.
La logica che ha mosso tali azioni, oltre alla portata risocializzante fondante, nasce dalla consapevolezza dell’importanza che riveste per i disabili la “riappropriazione” del loro territorio, la loro presenza per strade, vicoli, negozi, strutture, bar, quale segno tangibile della propria volontà di integrazione, del diritto alla “normalità”, dell’esigibilità a godere di qualcosa che appartiene anche a loro.
Infine, il centro socio-educativo Allegramente ha attivato al proprio interno, uno Sportello di ascolto, informazione, consulenza, rivolto alle famiglie degli utenti disabili, con l’obiettivo fondamentale di sostenere, indirizzare e fornire informazioni utili sul sistema dei servizi sociali forniti dal Comune di Palermo nel campo della disabilità, ma anche favorire la condivisione, l’identificazione e il confronto delle proprie difficoltà con altri nella stessa condizione. Ciò anche allo scopo di promuovere una cultura dell’auto/mutuo aiuto, creando iniziative di scambio di esperienze tra i vari nuclei familiari. Lo sportello è nato, infine, anche per sostenere le situazioni di criticità all’interno del nucleo familiare dell’utente disabile, ed aiutare loro nella ricerca di percorsi di vita utili al mantenimento/miglioramento della qualità di vita, in ambito sociale, lavorativo, sportivo, aggregativo e nell’autonomia personale.
Gli interventi del Centro socio-educativo Allegramente si basano su piani educativi individualizzati monitorati, verificati e valutati nel tempo e sono stati attuati da figure specializzate che lavorano da anni in equipe nel campo della disabilità. Tale equipe si compone di una psicologa RESPONSABILE di gestione del servizio che supervisiona e coordina tutte le attività, oltre ad occuparsi in equipe dell’individuazione degli utenti, della stesura del Piano Educativo Individualizzato, dell’osservazione delle dinamiche emergenti durante le attività e dello sportello sulla disabilità. La psicologa lavora in stretto contatto con l’assistente sociale che si occupa di coordinare le attività nel territorio con i Servizi Sociali e per l’individuazione dell’utenza.
Sono presenti anche due educatori che, oltre a collaborare alla stesura del P.E.I., si occupano della progettazione e della realizzazione delle attività educative sulle abilità linguistiche e comunicative, per le abilità interpersonali, per l’autonomia personale, per le abilità scolastiche e di autonomia sociale, nonché delle attività educative per ridurre eventuali comportamenti problematici.
Infine, trasversali alle sopramenzionate figure, si alternano gli operatori video, di pet therapy, di motricità, ludico-ricreativi e di manualità artistico manipolativa che, ognuno con i propri obiettivi, completano il percorso socio-educativo individualizzato per ciascun utente.